●记者 苑洁 张馨

　　暮春时节的清华园，作为教练，四位在学术上颇有建树的清华教师赵青、梅赐琪、郑晓笛、李蕉不约而同地奔赴至四教门口，共同迎接刚刚参加完第六届全国高校青年教师教学竞赛（以下简称“全国青教赛”）决赛的清华大学建筑学院副教授梁思思。
　　一天之后的全国青教赛总结大会现场，梁思思不负众望，以优异的成绩获得了这场有1800多所高校的近50万名青年教师报名、通过层层比拼角逐出来的国家级赛事的文科组一等奖第一名。

19分58秒

　　“同学们，今天的课程讲义已上传至网络学堂，谢谢大家，下课！”讲台上的梁思思，从容地向面前的“学生”——本届全国青教赛文科组的评委们和摄像头另一端的线上观众微笑、鞠躬，并用余光扫了一眼计时器，“19分58秒，提前2秒”，此时的梁思思已经稳操胜券，这2秒正和自己的“课堂设计”毫厘不差。
　　全国青教赛设置有文科、理科、工科、医科、思想政治课等专项5个组别，要求每名选手提前准备16个学时的教学设计方案和对应的幻灯片。决赛阶段，选手将现场随机抽取一节课程，进行1个学时（20分钟）的模拟教学并撰写教学反思，然后由评委分别进行打分。
　　梁思思抽到的是她准备的“城市设计理论与实践”系列课程的第一讲——导论课。导论课虽然可以为没接触过这门课程的评委来带来宏观的印象，但是也更加考验教师的总结与创新能力。
　　20分钟的课程，1200秒，每1秒讲到哪里，梁思思都做到了心中有数。整堂课的节奏张弛有度、脉络清晰，梁思思语调温柔又极具感染力，引导“学生”去丰富的案例中解析城市设计的不同策略，她还巧妙地采用了磁贴画和拼插积木作为教具，将类似“上空开发权”这样抽象的空间概念变得直观可感。梁思思回忆道：“当时通过眼神交流，我注意到评委的思路是跟随着课堂节奏的，所以就更有信心了”。
　　“于我而言，比赛绝不是一种表演，我准备的16讲就是真实清华课堂教学中的16节课。”梁思思说，把原本45分钟的课程压缩为20分钟，需要更精心的设计和凝练，让课堂成为一个完整的链条。秉持“内容为王”的理念，在这20分钟里，她真正关注的还是教学本身以及如何展示好学科特色，这样的经历反哺于工作中，将会使平时的课程结构更加完善。
　　梁思思在赛场上的表现也时刻牵动着教练们的心。赛前，几位老师带着“老母亲送孩子去高考”的感觉把梁思思送进位于四教的赛场，然后专门到一路之隔的三教借了一个教室，在线观看比赛直播。
　　一条微信发来，焦急等待的教练们迅速拽起衣服和背包，飞奔而去，迎接提前交卷走出赛场的梁思思。四月的春寒还没有完全散去，梁思思在参赛裙装外面裹上羽绒服，搓着微凉的双手，在四教门口等候着那个无关成绩的拥抱。
　　此刻，过去13个月里与“战友们”彼此陪伴的情谊，翻涌在她的心头。

13个月

　　受疫情影响，本届全国青教赛决赛的准备周期由5个月延长到了13个月，梁思思是本次比赛中清华大学唯一的参赛选手。
　　对于她和所有帮助她的人来说，准备青教赛的过程正是一场找寻自我、感动彼此的旅程，首先要提到的就是梁思思的“四教练天团”。
　　团队中的四位老师分别来自不同的学科，配合在一起却出现了奇妙的“化学反应”：北京市教学名师、首届清华大学新百年教学成就奖获得者、体育部教授赵青，被亲切地称作“赵妈”，她在领导团队以及和学生沟通方面颇具心得；清华大学新雅书院院长、公管学院副教授梅赐琪，对于通识教育有着深刻的研究，总能完美地将课程主题融会贯通进而升华；清华大学青年教师教学优秀奖获得者、建筑学院副教授郑晓笛，拥有着出色的表达技巧和沉稳的课堂气场；第三十三届北京青年五四奖章获得者、清华大学马克思主义学院副教授李蕉，参赛经验丰富，在思政融合创新类问题上提供了很多巧思。
　　“13个月，58个星期，我们碰了50次。每次我都带着录音笔，一共整理了251页文档，50万字的‘干货’。”漫长的备赛期，每一次集体备课，教练们都尽量到场，哪怕遇上生病等特殊情况，也会坚持进行线上指导。
　　比赛前一个月左右，是梁思思状态最低迷的时候。在一次试讲中，因为害怕自己忘记内容，她提前准备了逐字稿放在台上，并时不时地边讲边念稿。
　　“打住”，坐在台下的梅赐琪突然起身，走上台拿走了逐字稿，并示意讲课继续。梁思思瞬间感到大脑一片空白，停顿半分钟后，她冷静下来开始重新整理思路，坚持讲完了这节课。
　　“梅老师拿走就后悔了，他怕我情绪崩溃，没想到我居然没哭”。回忆起此事，梁思思说，“哭有什么用，难道还让大家安慰我吗？”最终，梁思思以强大的心理素质经受住了考验。
　　为了让梁思思更好备赛，建筑学院提供了全方位支持。在一次集体听课会后，建筑学院党委书记张悦教授发现“国赛真的不容易”，于是主动接过梁思思本科二年级设计课前8周的教学任务；边兰春教授在听过梁思思的试讲后，建议在“图底关系”的章节增加了诺利12年绘制罗马地图的案例，提示她“做规划不能只想着短平快，要有坐冷板凳的精神”。武廷海教授、吕舟教授、张杰教授、程晓喜教授、钟舸教授等都用自己的知识和经验为梁思思提供了很大的帮助。
　　从悉心照料与陪伴两个孩子，到赛前的妆造准备，梁思思的家人们也在默默为她助力。在清华大学建筑设计院工作的爱人，也会给梁思思提供一些专业建议。这份宽容与理解，是独属于家庭的温暖力量。
　　当梁思思温柔地告诉孩子们自己得了一等奖第一名时，6岁的儿子对她说：“妈妈，你这两年的辛苦没有白费。”8岁的女儿接着说：“台上20分钟，台下两年功。”梁思思一下子愣在原地：她是无数学生的老师，而她的坚持不懈对自己的孩子而言，又何尝不是一种言传身教呢？
　　梁思思想起比赛前一周，自己在办公室里养的幸福树第一次开出了4朵黄色的小花，这盆树是2015年去世的父亲留下的。当她回家后说起幸福树开花这件事时，妈妈告诉她：“这是爸爸在看着你。”

20年

　　校党委书记邱勇曾说过：“教育在任何时候都不能中断，教书育人是学校不可放弃的职责。”过去20年里，无数优秀清华教师积极参与各级青教赛，取得了优异的成绩。以教学为核心，对外辐射，赛训结合，以赛促教，清华人已经凝结出了自己的青教赛精神——“春风化雨，课比天大；薪火相传，不忘初心”。
　　在2022年举行校级青教赛的时候，校长王希勤就曾专门来旁听过两个组的课程。从选手到教练团队，再到院系和校工会等各个部门，清华一贯高度重视青教赛，但却始终不以获得荣誉为目的，而是致力于在课堂环节的设计感、结构的完整性和内容的前沿性等方面，开辟出教育领域的一片广阔天地，从而形成极具清华特色的课程体系，对其他高校也产生一定的影响和参考意义。
　　“往事历历在目，怎能不为之感动？”从最初参加比赛到现在指导新的年轻教师，恍然间发间已渐渐染上白霜，梅赐琪付出了心血，也见证了成就。从“少年勇敢”到“中年坚持”，贯穿其中的是对于教学的热爱、对于知识底层逻辑共享的向往，以及身为教师的使命感与责任感。
　　“清华青教赛中总有英雄事迹。”正如梅赐琪感慨的那样，这20年，无数教学工作者用自己的人生事业书写下光阴如许，践行着镌刻于三教西侧墙面上的清华学风——“严谨、勤奋、求实、创新”，这是几代清华人留下的精神财富与行为准则。
　　19分58秒是精准把握决胜毫厘，13个月是持之以恒不负所托，20年是传递信念辛勤耕耘——通过不同长短的时间尺度收获不一样的感动，也用它们来定格青教赛中那些最为动人的记忆。
　　桃李不言而下自成蹊，专于一事抵岁月漫长。清华青教赛精神的传承还在继续，崭新的篇章将由更多优秀青年教师去接力。