本报讯 3月14日，清华大学课堂教学评价改革试点启动会在线上举行。副教务长、教务处处长欧阳证出席会议。会议由教学质量评估中心主任王红主持，来自34个教学单位近90名改革试点教师参会。
　　欧阳证介绍了改革工作整体实施方案。在第26次教育工作讨论会期间，学校成立专班推动课堂教学评价改革专项工作，将“权威-理性-实用-经验-审美”五种认识论标准迁移到课堂评价中，基于课堂与教学论，从课堂的前提、设计、任务、经历和情绪五个维度，分析研究全过程课堂教学评估要素，提出机制-制度-文化三个层面的改革举措，不断完善课堂治理。此外，鼓励教师在参考学校提供的问卷基础上，结合自身授课经验，自行设计个性化问题，逐步推进师生自主参与机制建设，以增强教师对课堂的洞察力，提高师生的获得感。
　　王红主持交流环节，并解答参与教师对试点工作所提出的问题。参会教师表示了对学校课堂教学评价改革方案的认可和支持，表达了希望利用学校平台来增强师生交流的意愿。（教务处）