●教师 宋焕成

室外写生课。

　　我先后在老龄大学担任摄影和小品画的教学工作。一共举办了摄影班15期，小品画班7期，参加的学员共有近600人次。摄影与小品画两个班的开设是在清华大学退休教职员工的迫切要求下，老龄大学领导的关心协调和不懈努力下实现的。关于摄影课根据学员的需求与基础情况，课程采取并安排了摄影知识理论和摄影实践相结合的方式方法，实拍中融入讲课，并亲自示范辅导实拍技巧，教学效果颇为显著，在短短一学期32课时内，学员们掌握了基本的知识和拍摄技巧。在举办的多次摄影展览中检验了大家作品的成果与摄影水平的提高，广大学员对于课程效果给予了高度认可。
　　2012年开始，我又接手了小品画的教学任务至今。在教学实践中探索和尝试，总结出一些独特的教学方法，为此有所体会。

一、小品画课程的开设
　　根据西洋绘画教学的系统性，开设了小品画基础班和研修班两个班，循序渐进地学习。基础班为基础理论学习和实践训练，研修班是以不同画种和形式，以自主创作为目的的创意实践课程。基础班通过素描、速写和色彩知识的理论教学和实践训练，使学员掌握基础造型能力。通过临摹和写生，掌握构图、比例、明暗、色彩、技法技巧等绘画表现规律，并且同时涉及多个画种的尝试与实践。研修班则因材施教，发现学员不同的绘画特长特点，鼓励并因势利导，发扬风格特点，帮其选择相应的绘画形式完成绘画创作与表现，使更多学员发挥其所长，画出不同形式风格的绘画作品。

二、教学方法与特点
　　1.浓厚的绘画兴趣
　　基于老年人的特点及学习时间，不适于完全的科班学习与训练，于是我们摆脱了深入的专一性，根据大多数学员的需求，力所能及的接触和实践了丰富多彩的画种，比如铅笔画、钢笔画、彩铅画、水彩画、色粉画等，同时也以绘画形式表现了不同绘画内容，比如静物、花卉、风景、建筑、以及人物。但在学习过程中，万变不离其宗，即打下绘画基础提高造型能力。丰富多彩的画种大大提高了学员们跃跃欲试的绘画兴趣。
　　2.绘画与摄影相结合
　　利用绘画与摄影同是二维造型的共同特点，以摄影作为绘画的创意取材手段，学习拍摄更适于接近绘画形式的摄影作品，无论静物花卉、风景人物，则取之不尽用之不竭。尤其有我们生活的清华大学，其美丽的园林景观和建筑人文景象，就是我们最好的室外课堂。
　　3.建立绘画学习微信群
　　充分利用课余时间和假期，学员间互相交流作品，师生间相互沟通，比如我也利用自己的作品，把画法步骤放在微信群里，并讲解和说明画作的立意、构思以及表现方法。这种交流方式促进了学员间探讨画画的热情和把对绘画的热爱融入到自己的老年生活中，教学相长，是老龄大学带给我和学员们共同学习生活的美好时光。

三、教学成果和收获
　　十年来老龄大学共举办了七期小品画培训，有100多名小品画和研修班学员结业，学员们创作了200多件不同画种和特色的绘画作品。学员参加老龄大学举办的各种题材和形式的线下和线上的绘画展览10多次。其中有人参加了国内、国际举办的不同主题的展览和发表出版、入选和获奖，有人举办了个人绘画展览，出版了个人的绘画专辑。两名学员还曾参加清华美院举办的专业性油画研修班。为朋友和家人画像，把作品赠送给有关机构和朋友收藏，提高了学员绘画的热情，提升了老龄大学的声誉和知名度。
　　老龄大学的领导和全体工作人员的热情、责任感令我感动，在人员少、任务重、教学条件简陋的情况下，创造条件，克服困难，做了很多工作，开设更多的学习课程和种类，使老龄大学成为北京市老年教育的一流教学单位，使广大的离退休教职员工实现了自己的心愿。同时，在此殷切希望清华大学、清华园街道党政领导继续给予更多的关怀。让清华园老龄大学更上一层楼，呈现出一派更加崭新的面貌。